ACTIVIDADES PARA OS DÍAS 10, 11 E 12 DE XUÑO.

MÉRCORES: PLASTILINA

Facemos formas coa plastilina: círculo, cadrado, triángulo, rectángulo, rombo....a ver cantas figuras dades feito.

CANCIÓN: 

 

XOVES: ¿CAL É O TEU XOGO FAVORITO?

Un foto ou debuxo co teu xogo favorito. En que pasas o tempo libre?

Canción:

 

VENRES: OBRAS DE ARTE

Collemos as temperas e a pintar o que vós queirAdes; podedes empregar diversos materiais como os pinceis, os dedos, bastoncillos, etc.

Canción:

ACTIVIDADES PARA OS DÍAS 8 E 9 DE XUÑO.

Os nenos e nenas de 6º EI, recordade que poden ler todos os días un ratiño, cada un ao seu ritmo e sen agobios. Tamén poden escribir frases sinxelas.

LUNS: EMOCIÓNS

CONTO: UN VIRUS LLAMADO AMOR

MEDITACIÓN: VIAJE AL BOSQUE ENCANTADO

 

 

MARTES: A CONTAR

4º EI: Nun folio poñemos os número do 1 ó 3 (as familias) e debaixo del imos a facer puntitos co noso dedo con témpera (tantas huellas como indica o número). Tamén podedes empregar calquera outro material

5º EI: Nun folio poñemos os número do 1 ó  6 (os nen@s) e debaixo del imos a facer puntitos co noso dedo con témpera(tantas huellas como indica o número) . Tamén podedes empregar calquera outro material. Poñeremos a data longa: MARTES 9 DE XUÑO DO 2020

6º EI: Nun folio poñemos os número do 1 ó  9 (os nen@s) e debaixo del imos a facer puntitos co noso dedo con témpera(tantas huellas como indica o número). Tamén podedes empregar calquera outro material. Poñeremos a data longa: Martes 9 de xuño do 2020.

 

ACTIVIDADES PARA OS DÍAS 27, 28 E 29.

MÉRCORES: BIBLIO

Hoxe propoñemos o seguinte conto: EL PEZ ARCOIRIS ou elixide vós o que queirades.

4º EI: facer un debuxo dese conto e poñer o nome.

5º EI: debuxo, intentan recoñecer as letras do título e despois poden poñer o título do conto, o seu nome e a data longa: MÉRCORES 27 DE MAIO DE 2020.

6º EI: debuxo, len as letras do título e escríbeno, poñen a data (EN MINÚSCULA: Mércores 27 de maio de 2020). Tamén poden poñer o autor do libro.

ACTIVIDADE COMPLEMENTARIA: DEBUXO EN 3D

Grazas a “Cerebrito Perez” podemos pintar peixes e despois coa app Cerebrito color fish podemos facelo realidade.

https://www.maestea.com/2020/05/nuestro-dibujo-en-3d.html

Deixámosvos aquí un enlace para descargar os debuxos que hai que colorear por se vos animades con esta actividade.

https://drive.google.com/file/d/1DzimVPwWdHb7BUve_XkkpSJ_qInOyUgF/view?usp=sharing

XOVES:  ESTIRAMOS E XOGAMOS CO TELÉFONO MATEMÁTICO.

IMOS ESTIRAR AS NOSAS PERNAS E BRAZOS PARA DESPOIS SALTAR.

Canción:

TELÉFONO MATEMÁTICO

Colledes un folio e poñedes os números no chan do 1 ó 9 como se estiveran colocados no telefono e o xogo consiste en:

4º EI: Identificar os números e contamos ata o número 9. Despois podemos coller obxectos e poñer encima de cada número tantos obxectos como se indica. Ata o número 3.

5º EI: Identificar os números e contamos ata o número 9. Despois podemos coller obxectos e poñer encima de cada número tantos obxectos como se indica. Ata o número 9.

6º EI: As familias poderán dicirlle calquera número o azar. Por exemplo o 47 e o neno teran que pisar os números 4 e 7. Despois de dicir varios números podemos facer unha serie de números ata onde queiramos .

VENRES: RECEITA CON CONSERVAS.

HAI MOITO PEIXE QUE O ATOPAMOS EN CONSERVAS, ESTA ACTIVIDADE CONSISTE EN QUE NOS PROPAÑADES UNHA COMIDA OU ELABOREDES ALGO COAS CONSERVAS. OS NENOS PODEN FACER DEBUXOS OU ESCRIBILA, CADA UN COMO QUEIRA.

CANCIÓN: 

Os que queirades podedes enviarnos esta actividade, á dirección de correo electrónico infantilveleiro@gmail.com ata o 1 de xuño.

ACTIVIDADES PARA OS DÍAS 6, 7 E 8 DE MAIO

MÉRCORES:  CALCAR SOMBRAS

4º EI: Xogamos a calcar a sombra dos obxectos que teñamos pola casa dunha forma divertida e despois decoraremos como cada un queira.

5º EI: Calcamos a sombra, e no mesmo folio poñerán o nome e os apelidos. Recordade:  os apelidos debedes poñerllos vós noutro papel aparte para que copien e identifiquen letras.

6ºEI: Calcamos a sombra, poñerán nome e apelidos e tamén escribirán o nome do que calcaron.

XOVES: XOGAMOS COS NÚMEROS

4º EI: Facemos tarxetas cos números do 1 ó 5. Os nenos terán que contar tantos obxectos como  indique a tarxeta e introducilos nun prato ou outro recipiente que teñades pola casa. Tamén podemos xogar coas cores, indroducir obxectos dunha mesma cor e na cantidade que nos indique a tarxeta.

5º EI: Imos xogar a sumar e para iso precisamos 3 pratos e diferentes obxectos. Arriba de cada prato poñeremos trozos de papel para que os nenos grafíen o número de elementos que hai en cada prato. O último prato é para o resultado final (onde deben aparecer todos os elementos). Veña a contar!

6º EI: despois de xogar cos elementos nos pratos: podedes escribir as sumas nun papel. Poñeredes a data corta: 7-05-2020.

CANCIÓN:

VENRES: FACEMOS IOGA

Imos aproveitar o día para facer un pouco de exercicio.

Recordámosvos que na páxina web do centro tedes o enlace do blogue do profe Pablo, onde tedes máis exercicios, algúns adaptados a infantil. Tamén vos deixaremos o enlace, por aquí, na columna da dereita, no apartado de enlaces de interese.

PROPOSTA DE ACTIVIDADES PARA OS DÍAS 27 E 28.

LUNS: LÓXICA- MATEMÁTICA

IMOS A FACER SERIES (con elementos que teñamos pola casa, nós propoñemos estes pero podedes adaptalos).

4ºEI: CUCHARA - TENEDOR.

5ºEI: CUCHARA - CUCHARILLA - TENEDOR.

Collemos un folio e escribimos os números do 1 ó 10 e que eles copien esa serie. Poñemos a data corta:27-04-2020 e o nome no folio.

6ºEI: CUCHARA- PINZA- CUCHARILLA- TENEDOR.

Despois podemos coller un folio, poñer os números que queirades e facer o anterior e posterior ou seguir os dous números seguintes ou contar para atrás dous. Por exemplo: poñemos o número 29.

28 29 30

29 30 31

27 28 29

Poñemos a data corta: 27-04-2020, o nome e os apelidos no folio.

MARTES: BIBLIO

Lemos un conto que teñamos pola casa:

4º EI: facer un debuxo dese conto. Os que queiran poden copiar o seu nome, sempre en maiúsculas. 

5º EI: debuxo do conto, intentan recoñecer as letras do título e despois poden poñer o título do conto, o seu nome e a data longa: MARTES 28  ABRIL  DE 2020.

6º EI: debuxo, len as letras do título e escríbeno e poñen a data (EN MINÚSCULA: Martes 28 de abril de 2020). Tamén poden poñer o autor do libro.

Os nenos e nenas de 6º EI, recordade que poden ler todos os días un ratiño, cada un ao seu ritmo e sen agobios.

PROPOSTA PARA O LUNS 20 E O MARTES 21 DE ABRIL.

LUNS: DEBUXO

Imos comezar a semana facendo un debuxo da primavera, para iso debemos pensar no mes que estamos e que podemos ver para observar a estación na que estamos: ¿Cómo están as arbores, hai paxariños, que máis animais podemos ver, hai flores…..?

Todas as mestras estamos convencidas de que sodes uns grans artistas, así que imos coller moitas cores e poñernos a debuxar;

4º EI: debuxo da primavera

5º EI: debuxo da primavera e a familia deberá poñer  en letras maiúsculas a palabra PRIMAVERA (noutro folio)  para que o escriban no folio do debuxo.

6º EI: debuxarán e poñerán o nome dos elementos que debuxaron.

Mentres debuxades podemos amenizar con unha canción: 

Lembrade, os nenos de 4 e 5 anos deben poñer o nome nos debuxos

MARTES: LÓXICA-MATEMÁTICA

Imos a contar obxectos da nosa casa: ventás, portas, camas, cadeiras, etc (o que se vos ocorra).

4ºEI: conteo de elementos que teñamos pola casa. Despois podedes practicar con pinzas dicíndolles os números do 1 ó 3. Por exemplo dicímoslle o número 2 e os nenos deben coller 2 pinzas.

5º EI: Apuntamos nun folio o que esteñamos contando e practicamos a grafía unhas poucas veces. Por detrás do folio podemos debuxar algún dos obxectos que escollestes para contar. Poñemos a data corta: 21-04-2020 e o nome. Despois colledes pinzas ou calquera outro material que teñades na casa e ídeslles dicindo un número do 1 ó 10 e que eles conten tantas pinzas como o número que lles dixestes.

6º EI: escribir os números do 1 ó 20 e do 20 ó 1. Tamén poden inventar sumas e restas sinxelas e intentar facelas. Poñeran a data corta: 21-04-2020.

Canción:

OLLO: VALORARE AS PRODUCIÓNS DOS NENOS E NENAS, OS NÚMEROS NON VAN SAÍR PERFECTOS, ASÍ QUE NON VOS PREOCUPEDES. SE OS QUEREDES CORREXIR NON LLES DIGADES QUE ESTÁN MAL, PODEDES DECIRLLES.... MIRA EU COMO O FAGO, PROBA TI DE NOVO.

Estes exercicios parecen moi doados, pero resúltanlles complexos, polo que paciencia. É normal que se equivoquen, porque o concepto do número é moi abstracto.